Quem Somos | A história por trás da criação da
Escola Baiana de Comunicação
A Baiana de Comunicação nasceu de uma Insurgência
Da convicção de um grupo de professores, pesquisadores e profissionais de Comunicação de que era possível construir outro projeto de educação: mais próximo, mais rigoroso, mais humano e verdadeiramente comprometido com a aprendizagem e com o bem-estar dos professores e dos estudantes.
"Não queríamos criar apenas mais uma escola. Queríamos construir a Escola de Comunicação dos nossos sonhos."
DE UM SONHO A UM PROJETO
Antes da Baiana de Comunicação existir, havia professores que acreditavam que a educação poderia ser melhor
A Escola Baiana de Comunicação nasceu do sonho de um grupo de professores universitários, pesquisadores e profissionais da Comunicação, com trajetórias construídas na academia e no mercado, alguns com reconhecimento nacional e internacional, que compartilhavam uma profunda inquietação com os rumos assumidos por parte da educação privada.
A iniciativa veio do incomôdo em perceber que a formação está sendo cada vez mais tratada como um produto massificado, com currículos padronizados, relações mais distantes, menos autonomia e menos protagonismo do estudante. Muitas vezes, decisões educacionais orientadas mais pela redução de custos do que pela qualidade da experiência de aprendizagem e bem-estar dos professores e estudantes.
Foi dessa inquietação que nasceu uma decisão:
Tentar fazer diferente. Tentar provar que dá para fazer mais e melhor, mesmo com muito menos recursos.
Criar uma instituição pequena em sua origem, mas grande em seu propósito.
Uma Escola especializada em Comunicação e áreas afins, comprometida com professores e estudantes e capaz de aproximar excelência acadêmica, experiência profissional, pesquisa, extensão, tecnologia, criatividade e formação humana.
A Baiana nasceu porque continuamos acreditando no poder transformador de uma educação feita com compromisso.
A EDUCAÇÃO EM QUE ACREDITAMOS
O estudante não pode ser apenas destinatário da formação. Precisa ser protagonista dela.
A Baiana de Comunicação se posiciona como uma alternativa à lógica da educação massificada e excessivamente padronizada.
Acreditamos em uma formação que respeite singularidades, estimule autonomia e permita que cada estudante participe ativamente da construção da sua própria trajetória acadêmica e profissional.
Isso significa defender:
RIGOR ACADÊMICO
Conhecimento consistente, professores qualificados, conteúdos relevantes e compromisso permanente com a qualidade da formação.
TEORIA E PRÁTICA
Conhecer fundamentos para compreender o que fazemos e experimentar a prática para transformar conhecimento em competência.
AUTONOMIA E PROTAGONISMO
Criar condições para que o estudante faça escolhas, desenvolva projetos, experimente caminhos e assuma responsabilidade sobre sua formação.
INOVAÇÃO COM PROPÓSITO
Estar aberto ao que existe de mais contemporâneo em Comunicação e tecnologia sem transformar novidade em finalidade ou ferramenta em substituta do pensamento.
PROXIMIDADE
Valorizar relações mais humanas entre professores, estudantes e instituição, reconhecendo que aprendizagem também acontece no diálogo, na orientação e na troca.
Aqui, o objetivo principal é SER FELIZ!
NOSSA MISSÃO
Por que existimos
Formar profissionais de excelência na área de Comunicação, em diferentes níveis educacionais, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão, ancorados em valores éticos e na diversidade do mundo contemporâneo, valorizando a cidadania e a autonomia de nossos estudantes, permitindo que sejam protagonistas de suas trajetórias acadêmicas e profissionais e que desenvolvam compromisso com as pessoas e com o desenvolvimento social e econômico da sua cidade, do seu estado e do seu país.
NOSSA VISÃO
Onde queremos chegar
Ser uma referência local e nacional como instituição educacional privada de excelência dedicada à formação na área de Comunicação, em todos os níveis educacionais.
NOSSOS VALORES
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ÉTICA - Porque Comunicação exige responsabilidade sobre escolhas e consequências.
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DIVERSIDADE - Porque diferentes pessoas, experiências e perspectivas tornam a educação, a Comunicação e a sociedade mais ricas.
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CIDADANIA - Porque conhecimento também deve contribuir para a construção de uma sociedade melhor.
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EXCELÊNCIA EDUCACIONAL - Porque aprendizagem e qualidade acadêmica devem permanecer no centro das nossas decisões.
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RESPEITO AO SER HUMANO - Porque nenhuma tecnologia, metodologia, resultado ou objetivo institucional pode ser mais importante do que as pessoas.
COMUNICAÇÃO SE APRENDE PENSANDO, PESQUISANDO E FAZENDO
Uma Escola de Comunicação precisa ser também um espaço de experimentação
A proposta educacional da Baiana foi concebida para permitir que formação acadêmica, pesquisa, extensão e prática profissional convivam dentro do mesmo ecossistema.
Por isso, nosso projeto incorpora diferentes espaços de aprendizagem.
PESQUISA
Grupos e projetos voltados à investigação, à produção de conhecimento e à reflexão sobre fenômenos contemporâneos da Comunicação.
EXTENSÃO
Iniciativas que aproximam conhecimento, instituição e sociedade e permitem que a Comunicação também seja experimentada como instrumento de cidadania e transformação social.
CENTRO DE PRÁTICAS EM COMUNICAÇÃO
Um ambiente criado para aproximar estudantes de experiências profissionais por meio de quatro frentes integradas:
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Agência Baiana de Comunicação Integrada
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Baiana Produtora Cultural
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Observatório da Opinião Pública Roberto Porto Simões
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Agência de Notícias José Marques de Melo
LABORATÓRIOS E ESPAÇOS DE PRÁTICA
Estúdios e ambientes concebidos para aproximar formação e realidade profissional, permitindo experimentar linguagens, equipamentos, tecnologias, processos e diferentes formas de produzir Comunicação.
Na Baiana de Comunicação, teoria e prática não ocupam lados diferentes da formação. Elas precisam se encontrar.
A FORMAÇÃO HUMANA É PARTE CENTRAL NO CURRÍCULO
Queremos formar excelentes profissionais. Mas, principalmente, queremos formar pessoas conscientes da responsabilidade de comunicar.
Para a Baiana de Comunicação, qualidade técnica sem responsabilidade humana é uma formação incompleta. Por isso, nosso projeto educacional está ancorado na ética, no respeito às pessoas, na cidadania e no reconhecimento da diversidade que constitui a sociedade.
Defendemos uma formação comprometida com o enfrentamento ao racismo, à homofobia, ao machismo e às diferentes formas de discriminação, assim como com a promoção da igualdade de gênero, da diversidade, da inclusão e do respeito ao ser humano.
Não entendemos esses temas como acessórios da formação de um comunicador. Eles fazem parte dela.
Palavras, imagens, narrativas, campanhas, notícias, relacionamentos e decisões comunicacionais produzem consequências.
Comunicar também é assumir responsabilidade sobre o mundo que ajudamos a construir.
UMA ESCOLA JOVEM. UM PROJETO QUE PENSA GRANDE.
A Baiana de Comunicação nasceu pequena por escolha e por circunstância, mas nunca pensou pequeno. Desde o início, o projeto foi concebido para crescer preservando sua identidade e ampliando possibilidades de formação, pesquisa, extensão, experimentação e produção de conhecimento em Comunicação.
Queremos estar na vanguarda das discussões, conteúdos, tecnologias e práticas comunicacionais sem abandonar aquilo que consideramos essencial: qualidade, rigor, ética, diversidade, autonomia, proximidade e respeito às pessoas.
PROJETO BAIANA DE COMUNICAÇÃO 2030
O futuro faz parte do projeto que começamos a construir agora
BAIANA DE COMUNICAÇÃO 2030 é a visão institucional que projeta os próximos passos da Escola para a próxima década: uma instituição mais estruturada, relevante e reconhecida, ampliando sua atuação acadêmica, seus espaços de aprendizagem, sua produção de conhecimento e seu impacto na Comunicação.
É a perspectiva de uma Baiana de Comunicação capaz de reunir, em um mesmo ecossistema, formação, pesquisa, extensão, tecnologia, cultura, produção, inovação e experiências profissionais, mantendo a Comunicação como centro de sua identidade.
A imagem-conceito do futuro campus traduz visualmente essa ambição: pensar hoje a instituição que queremos ajudar a construir para os anos 2030.
Não projetamos apenas onde queremos estar. Projetamos a instituição que queremos nos tornar.
O crescimento da Escola Baiana de Comunicação não será medido apenas pela quantidade de cursos, estudantes ou estruturas que conseguirmos construir.
Será medido também pela nossa capacidade de crescer sem abandonar o princípio que deu origem ao projeto: reconhecer, em cada estudante, uma pessoa com história, possibilidades, escolhas e sonhos próprios.
Programa de Diversidade e Equidade Étnico-Racial (PDER)
A Escola Baiana de Comunicação assume publicamente o compromisso com a promoção da igualdade, inclusão e valorização da diversidade étnico-racial. Esse compromisso é reforçado por sua Direção e integra organicamente o planejamento estratégico da Instituição.
Princípios Norteadores
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Compromisso com a Equidade Étnico-Racial: Garantir que todas as políticas, processos seletivos e práticas institucionais promovam ativamente a igualdade de oportunidades para pessoas negras (pretas e pardas), indígenas e demais grupos historicamente minorizados.
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Inclusão e Representatividade Plural: Assegurar a presença qualificada e a representação equânime de diferentes identidades étnico-raciais, interseccionadas a gênero, classe e territorialidade, nos corpos discente, docente, técnico-administrativo e nas instâncias de tomada de decisão.
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Perspectiva Antirracista, Anticolonial e Interseccional: Adotar a prática antirracista constante como diretriz transversal, articulando a justiça racial com a desconstrução de heranças coloniais, combate à xenofobia, intolerância religiosa de matriz africana/indígena e discriminações correlatas.
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Educação e Comunicação Emancipatória: Promover a desconstrução de estereótipos raciais, narrativas estigmatizantes e o enfrentamento ao racismo estrutural e institucional na sociedade e no ecossistema de comunicação, por meio do ensino crítico, reflexivo e cidadão.
Objetivos Gerais
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Promover a equidade étnico-racial em todos os níveis da instituição, abrangendo estudantes, corpo docente, colaboradores administrativos e quadros de gestão e liderança.
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Fomentar um ambiente acadêmico seguro, acolhedor e antirracista, estruturando mecanismos permanentes de prevenção, acolhimento e combate a qualquer manifestação de discriminação, assédio moral ou preconceito racial.
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Capacitar a comunidade acadêmica para atuar de forma consciente como agente de transformação social e antirracista na produção de mídias, narrativas e relações públicas.
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Integrar epistemologias afrodiaspóricas, indígenas e perspectivas antirracistas às matrizes curriculares, às linhas de pesquisa aplicada e aos projetos e ações de extensão comunitária.
Programa de Diversidade e Equidade de Gênero (PDEG)
A Escola Baiana de Comunicação assume publicamente o compromisso com a diversidade e a equidade de gênero. Esse compromisso é reforçado pela sua direção e integra o planejamento estratégico da Instituição.
Princípios Norteadores
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Compromisso com a Equidade de Gênero: Garantir que todas as políticas e práticas da Escola promovam a igualdade de oportunidades entre homens, mulheres e pessoas de outras identidades de gênero.
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Inclusão e Representatividade: Assegurar a participação e a representação de todos os gêneros, raças, orientações sexuais e identidades culturais nos espaços acadêmicos, administrativos e de tomada de decisão.
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Formação Antirracista, Antihomofóbica e Anticolonialista: Integrar a perspectiva de gênero com outras lutas sociais, como o combate ao racismo, à homofobia e ao colonialismo.
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Educação Transformadora: Promover a desconstrução de estereótipos de gênero e machismos estruturantes na sociedade, através da educação crítica e reflexiva.
Objetivos Gerais
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Promover a equidade de gênero em todos os níveis da instituição (estudantes, professores, funcionários e gestores).
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Fomentar um ambiente acadêmico inclusivo, seguro e livre de discriminação e assédio.
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Capacitar a comunidade acadêmica para atuar como agentes de transformação social, com foco na igualdade de gênero.
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Integrar a perspectiva de gênero no currículo, nas pesquisas e nas atividades de extensão.